| １３．実技検査を含む試験を課す課程・コース・専修の試験実施方法（教育学部） |
(１)学校教育教員養成課程 小・中学校教科教育コース
音楽教育専修（前期日程） |
| Ａ 音楽必須（基礎実技） |
| (ア) |
聴音：８〜１２小節程度の単旋律書き取り |
| (イ) |
音楽理論の筆記試験 |
| (ウ)
〇 |
ピアノによる弾き歌い
次の楽曲のなかから任意の１曲を選んで，ピアノで弾き歌いをすること。
「夏の思い出」(江間章子作詞・中田喜直作曲)
「花の街」(江間章子作詞・團伊玖磨作曲)
「浜辺の歌」(林古渓作詞・成田為三作曲) |
| 注１： |
音楽理論については，高校の教科書程度の楽典，用語，音楽史などの内容を課す。 |
| ２： |
ピアノによる弾き歌いについては暗譜の必要はない。楽譜の選択は任意とし各自で用意する。移調可とする。 |
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| Ｂ 音楽選択（選択実技） |
| 下記の（ア）〜（ウ）より１つ選択すること。 |
(ア)
〇 |
ピアノ
任意のピアノ曲１曲を演奏すること。 |
(イ)
〇
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声楽
任意の声楽曲１曲を歌うこと。 |
| 注１． |
写真票の裏に，曲名を明記のこと。 |
| ２． |
願書提出時に，ピアノ伴奏譜を同封すること。 |
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(ウ)
〇
〇 |
管弦打楽器
任意の楽曲１曲を演奏すること。
楽器は，次に指示したものより，１つ選択すること。
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管楽器
フルート，オーボエ，クラリネット，ファゴット，サキソフォーン，ホルン，トランペット，トロンボーン，ユーフォニューム，チューバ，リコーダー |
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弦楽器
ヴァイオリン，ヴィオラ，チェロ，コントラバス |
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打楽器
マリンバ |
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| 注１． |
伴奏の必要な者は，願書提出時にピアノ伴奏譜を同封すること。 |
２． |
楽器は各自持参すること。 |
| ３． |
写真票の裏に曲名及び楽器名を明記すること。 |
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(２)学校教育教員養成課程 小・中学校教科教育コース
美術教育専修（前期日程） |
| Ａ 実技試験 |
| 発想力及び造形力を評価する。 |
【試験時間 ４時間】 |
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| Ｂ 筆記試験 |
| 鑑賞力や知識，造形教育への関心度及び発想力を評価する。 |
【試験時間 ２時間】 |
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| Ｃ 面 接 |
進学の動機，学習意欲，表現力及び適性を評価する。 |
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| ※ |
実技試験に必要な用具・材料は大学側で準備する。 |
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(３)学校教育教員養成課程 小・中学校教科教育コース
保健体育専修（前期日程） |
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(４)学校教育教員養成課程 小学校教育コース
教育実践学専修（後期日程） |
| 実技検査 |
当日与えられた課題についての理解力・思考力・表現力を以下の３点からみる
| （ア） |
作文 |
| （イ） |
身体，言葉，音楽，造形による創造的な表現 |
| （ウ） |
面接（課題についての口述試験も含む） |
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| 注１． |
実技検査は大学が準備する用具を用いて行う。 |
２． |
大学が準備する用具は，原稿用紙，画材（絵具，画用紙など），楽器（ピアノ，ギター，電子キーボード，各種打楽器等）である。 |
３． |
運動着が必要な者は各自で準備する。 |
| ４． |
（イ）の創造的な表現については，一人５分以内でプレゼンテーションを行う。 |
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| (５)生涯教育課程 心理臨床科学コ−ス（前期日程 Ｂ群） |
| 音楽必須，音楽選択については，学校教育教員養成課程小・中学校教科教育コース音楽教育専修と同一試験を行う。（４０ページ参照） |
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| (６)生涯教育課程 心理臨床科学コ−ス（後期日程） |
| 自己表現 |
| １． |
面接官の前で，決められた時間内に，自分の得意な方法により自分自身を表現する。 |
| ２． |
制限時間は５分間とする。 |
| ３． |
基本的な審査の観点は，「自分の好きなことを，相手にも好きになってもらえるように伝える（表現する）能力」をみるものとする。 |
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| 注１： |
４ｍ（奥行き）×８ｍ（幅）×３ｍ（高さ）のスペースで可能な範囲で表現すること。 |
２： |
こちらで用意できる機材は，いわゆる教育楽器（ピアノ，ギター，電子キーボード，打楽器など），ＡＶ機器（カセット，ＣＤ，ＭＤ，ＶＴＲ，ＤＶＤ，ＴＶモニターなど），ホワイトボードなど。その他，必要な道具があれば，持ち込み可。ただし，道具の設営時間等も制限時間に含む。 |
| ３： |
自己表現は，どのようなことをしても構わないが，基本的には一人でできることとする（面接官の似顔絵を描くといったことは可能）。また，人や機材に危害を加えるような内容は認められない。 |
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反復横とび
20ｍシャトルラン
50ｍ走
立ち幅とび
ハンドボール投げ